这是一份2024年物理高考试卷：

要在这套试题上拿到80分，一个高中生需要上150节课，学会200个核心知识点，花费300个小时。

而这是今年面世的国产模型DeepSeek，当你把这套题交给他，只需要200秒，你就能得到一份接近满分的试卷。

这两者之间的差额达到了惊人的——5,400倍。

而在2024年河南省高考新课标Ⅰ卷大模型评测报告中，OpenAI的Chat GPT-4o以562分在众多AI中排名文科总分第一，高出河南文科一本分数线整整41分。（数据来源：极客公园“大模型2024高考全科目评测”）

当AI已经可以开始批发答案，可以帮我们又快又好地完成各种事情，人类努力学习的意义是什么呢？

其实，现代的学校教育体制起源于18世纪的普鲁士，第一次工业革命之后需要大量受过教育的工人来操作和维护这些现代化机器，推动了新式教育的诞生，为大众教育的普及创造了条件。

普鲁士教育侧重于知识和技能的传授，而不够重视培养学生的学习能力，如批判性思维、问题解决能力、自我学习能力等。

在这个制度中，学生很容易成为被动的知识接受者，而不是主动的知识探索者。

AI时代，这个致命的缺陷被无数倍的放大。

在今天，学习不再只是学习知识；而是拥有认知能力、思辨能力、社会情感以及诸多可迁移的能力。

当DeepSeek、豆包等AI工具可以轻松解决大部分问题的时候，学习的意义便不再是知识的储备量，更重要的是如何培养孩子们发现问题、定义问题以及解决问题的认知和思维能力。

AI让答案变得廉价，学会提问才更有价值。

ideaLab

活动预告

02、未来教育之路如何前行？

当我们谈及教育时，普遍共识是下一代必须能够适应这个不断变革的时代。我们期望孩子们不仅具备适应未来的能力，更希望他们能够有能力去改造、打造和塑造未来。

而要达到这个目标，首先是如何使用科技，借助人工智能为自己服务，成为AI的主人。

第二个角度则是关注在人工智能背景下，作为人的智能究竟是什么？

我们可以看到，发展创造能力对于改变未来至关重要，那么这种能力是否可以培养呢？

其实众多教育方法已证实能有效激发学生的创造力，尤其以斯坦福大学的Design Thinking（设计思维）的方法为首。

斯坦星球ideaLab自创立之初就非常注重培养孩子的创新能力，以及学会提问的能力，科创发明营的课程也是采取了这样的思路，其旨在教会人们能够去成为什么样的人，采取什么样的行动，以及去运用什么样的思维方式。

例如，ideaLab一名热爱滑板的学生发现在进行滑板练习的时候，发现滑板经常会意外飞出给其他人造成潜在的伤害。

于是，他运用自己的同理心，思考如何解决滑板练习时滑板意外飞出的问题，最终设计了一个意外飞出可以自行停止的滑板作品，还进行了不同的测试。

这样的过程对学生而言是开放式的，他们基于“我能如何让世界变得更好”而自由发散思考。

另一个例子则是斯坦星球ideaLab贯穿始终的情境式教学法。

2022版义务教育新课标对“情境学习”一词情有独钟，据统计，共出现40余次。

我们认为创新教育的课堂不应被局限于室内的四方墙壁，于是从去年开始便打破传统教育的藩篱，让孩子们走出教室，带领孩子们在他们常见的生活场景中，教他们怎么去进行发现和思考。

我们也很欣喜地看到在斯坦星球ideaLab学习过的孩子，身上展现出的特质：

独立思考，积极沟通，勇于表达独到见解，勇敢面对未知的困难，在团队中学会有效合作......

而这些特质也正是每个未来主人翁所需要具备的。